第 117 章（第2 / 4页）

姜国公说着，抬起眼睛看向姚芹：“最重要的是，做成了之后，好处也显而易见。”

这么说着，眼看着姚芹想要说话，姜国公率先说道：“其他几个建议，有些就有点不合适了，有些可以再等等。”

姚芹还妄图据理力争：“怎么就不合适了呢？为什么还需要再等？”

姜国公对于姚芹提出的有些建议也很心动，只是觉得不能实现，有些则是真的不理解：“女子书院这种事情，我们现在有条件让家里女孩子识字的，都是母亲或者女教师教导，她们根本不会同意自家女孩子去书院！而平民家中女儿，也万万没有送进书院中的，束脩可不少。”

姜国公对于姚芹这个提议可不看好，女孩子上学，无非是想要以才学获得更好的婚姻筹码，这世上又有多少人家的女孩子符合这个标准？

这也是姚芹给姜国公上有关教育建议的原因。

哪怕有些建议姜国公个人并不赞同，比如看到男女混校，姜国公就笑骂了一句：“臭小子毛都没长齐就想小姑娘了，让小姑娘和他们一个学校，那群臭小子们都没心思上课了，怎么行？！”但是对于大多数建议姜国公还是持有肯定态度的。

所以姚芹到达姜国公住处的时候，受到了姜国公的强烈欢迎，具体表现为被姜国公薅了一把头毛，然后拍了头，被称赞了一句：“好小子！”

被当作小孩子对待的姚芹：……行吧，老爷子也没有坏心，他辈分也确实到这里了，我忍还不行

？！()

相反，只要家中有余财，大家都愿意送天资聪慧的男性晚辈去读书，只要读出来一个，就是一本万利。

忍受姜国公“动手动脚”的姚芹开口问道：“国公爷喊我过来，是因为赞同我提出的政策建议吗？”

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姜国公也不和姚芹含糊：“有几个我觉得可以试试。”

“比如说？”姚芹问道。

“增加早操、增加君子六艺课程、增加军中竞赛课程、书院联考，这几个都以。”姜国公回答道：“不废太多精力，推广起来也方便，不容易被大家反对。”