第50章 估分（二）（第2 / 5页）
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主观题上，没人能答得跟标准答案一字不差。
多多少少的，都会有些差别。尤其是虽然用的字眼不同，但意思完全一致，这样的情况下，到底估算满分还是减个一两分，最终的结果可能天差地别。
学生们自己没办法确定，只能去找相应科目的老师，帮着拿主意。
赵咏薇没有想问的，但她还是跟着大部队到了办公室。
然后就发现，跟前世一样，很多老师帮学生估分时比较激进。
常常大家被某道题目难住时，他已经想出两三种解法了。
所以，对于他能考出这样的高分，赵咏薇其实丝毫不觉得意外。
跟他们三个相比，很多人的数学成绩简直惨不忍睹。
当然是跟他们平时的成绩相比。
120多算好的了，大部分110多，极个别考场上崩了心态的甚至只有90多分。
“你这道题的答案能拿8分，你怎么只给自己估了6分？”
这在他们班，可谓是前所未有的情况。
可是再怎么懊悔也于事无补。
大家只能强打起精神，还有英语和大综合的分数要估呢，希望这两科能把他们的总成绩往回拉一拉。
最终，梁雨菁让大家把估分的情况填在一张表格上，各科的分数和总分数。
当然了，几乎每一个同学都有对分数疑惑的地方。